Tagelyk kinne famkes en jongerein begripe hokker wurksumheden se kinne yn pleatst wurde, en hokker wurksumheden har echte foldwaning bringe. Om dit probleem te begripen, is it needsaaklik om de foardielen en konsintje te weegjen en tinke tige goed.
Troch agelike karakteren kin in heulskoalle-studint in ferkearde kar meitsje fan in berop, dy't safolle ynfloed op de kwaliteit fan syn letter libben. Om dat te foarkommen, moatte beide âlden en learkrêften it nuttige diel nimme en helpe de bern har beskikking te bepalen. It is mei dit doel op 'e measte skoallen hjoed de dei in karriêrewittenskiplik wurk mei hege learlingen, dy't wy jo fertelle oer dit artikel.
It programma fan beropsûnderwiis wurket mei learlingen yn 'e skoalle
De organisaasje fan profesjonele begelieding wurkje mei learlingen fan 'e learlingen wurdt útfierd troch in psycholooch, deputearre direkteur foar edukatyf wurk, learaar en oare leararen. Dêrnjonken binne ek faak foar de bekendheid fan bern mei bepaalde berops en spoaren fan aktiviteiten, ek âlders fan learlingen binne ek belutsen.
Sûnt der binne gjin aparte lessen foar sokke eveneminten , hawwe in protte memmen en dads de frage oer hoe't jo beropsûnderwiis op 'e skoalle dwaan kinne. Yn 'e measte edukative ynstellingen wurde lêzingen, spultsjes en lessen op beropsûnderwiis holden binnen de klasse oere, ûntwurpen om organisaasje-problemen te rjochtsjen.
Fansels binne ien fan sokke eveneminten goed ynfierd yn 'e foarm fan in saaklike spiel dy't de bern belanget en visueel sjen sil wat de folwoeksen besykje te kommunisearjen. Ek in soad brûkt wurde ferskate toetsen, groepen diskusjes, modeling fan ideeën en situaasjes. Hoewol't learlingen fan 'e learlingen har as folwoeksenen beskôgje, moat men net ferjitte dat se bern binne, dus lang lêzingen kinne se reitsje en it winske resultaat net bringe.
It doel fan beropsûnderwiis wurk foar âlders en learkrêften yn 'e skoalle is sa:
- help bern om har eigen foarkarren te bepalen en te markearjen wat it meast interessant is foar har;
- adekwaat bepale de fysike en psychologyske kapasiteiten fan learlingen fan 'e learlingen;
- om de besteande op 'e arbeidsmerk te ûndersykjen fan ferskate punten fan' e werjefte;
jouwe de bern mei wiidweidige ynformaasje oer de hjoeddeistige situaasje op 'e arbeidsmerk, markearje de populêrste en heech betelle beroppen; - om in positive hâlding foar de arbeidsaktiviteit yn 't algemien te foarmjen.
Yn 'e regel, as gefolch fan sokke eveneminten, fersteane de grutte mearderheid fan bern troch de tiid fan it ôfstudear perfekt te begripen wat se yn' e takomst dwaan wolle en frij bewust te kiezen in edukatyf ynstitút foar it krijen fan in profylûnderwiis.