Mnemonics yn oefeningen

Moderne learkrêften, om de bern te fergrutsjen fan 'e needsaaklike ynformaasje, wurde hieltyd mear brûke fan mnemoniken yn spesjale oefeningen dy't in beskate leeftyd passe. Se sjogge ferskillende, mar faak binne se tabellen, karten en kaarten, wêrmei't it bern assosjatyf te tinken brûkt om de ynformaasje te reproduzjen.

Mnemoniken yn oefeningen foar bern helpe bern om har wurdskat wichtich te fergrutsjen, en leare hoe't jo de krekte wurden yn 'e krekte foarm brûke. Dêrneist leare bern de krekte oanbou fan útstellen, wurde lettertalicher en assiduïte trenen. Dizze klassen wurde meast foarkommen brûkt yn 'e bernesoarch foar pjutte- en junioaren. Spesjale techniken binne beskikber foar it folwoeksen publyk.

Regels fan mnemonics

It is tige wichtich dat beide learkrêften en âlders dwaande binne mei praktyske oefeningen yn mnemonics it net oerjaan. Op de dei is it oan te rieden om net mear as twa tabellen of keatling út te wurkjen, en beskôgje mar allinich ien ûnderwerp, bygelyks mearkes, ferfier, planten, ensfh.

Dêrnjonken is it wichtich dat alle fisuele materiaal foar it bern ljocht, oantreklik, kleurich is. Foto's moatte dúdlik wêze, foar bettere fisuele koördinaasje. Yn 'e tafels moatte der mear as 9 sektoaren wêze foar gebrûk yn pjutteboartersjierren. In grutter nûmer sil it bern oerwylzje. Nei in pear minuten wurkje jo op syn minst in pear oeren om in break te nimmen, en dan wer werom nei it studearre materiaal, ek foar 10-15 minuten.

Oefeningen foar mnemoniken foar skoalbern binne tafels en diagrams, ek as ferskate assosjatyfte techniken yn 'e foarm fan pairs fan wurden dy't yn sin betsjutte. As jo ​​ien sjen, tinke jo it twadde.

Inisjatoren fan pedagogyske aktiviteit hawwe spesjale oefeningen ûntwikkele foar mnemonics, dy't de oplieding fan ûnthâld binne. As jo ​​se regelmjittich trochbringe, ideaal - elke dei, dan sil it bern tige oerwûnderje mei in goed resultaat.

Mnemonike kwadraten en mnemonyske paden

Mei help fan sokke ienfâldige foto's wurde wurden wurden bewarre. Sels as it bern stipet, wurde sokke foto's tafoege oan de spoaren fan trije of fjouwer kaarten. Op har kin hy in lyts ferhaal mei grafyske analyze analysearje. Op sokke kaarten is it maklik om it bern te learen hoe't se goed passe. Bygelyks, yn in bepaalde folchoarder binne de objekten fan 'e kleur skildere, dy't ien wurde moat troch ien - strêden, pants, sokken, sweater, skuorren, hat, jacke, sjaal, ensfh.

Mnemonyske schemes en mnemosci

Mnemonyske schemes wurde brûkt om de aktive wurdskat te ferheegjen. Yn harren, mei help fan schematyske ôfbyldings, wurdt de ynformaasje dy't troch it bern fêststeld wurde moat opslein en drukt werom. Earst kin it dreech wêze, mar jo moatte net ôfwike fan jo doel. Koartsein sil it bern it prinsipe fan aksje begripe en hy sels sil graach soargje dat sokke puzels.

Op it skema besteande út seis fjouwerkanten sprekke wy oer de maitiid en it wekjen fan 'e natuer. Yn 'e maitiid begjint de sinne bjusterbaarlik, rivieren binne melting, streamlets rinne, fûgels fleane, de earste snelders bloeie, ynsekten wurde wekker fan hibernaasje, knibbels en blêden. Neffens sa'n reglemint sprekt it bern de sekere fan beweging yn 'e natuer.

Mei dizze technyk kinne jo jo bern learje om rapmen te memoeren. Se kinne fan elke kompleksiteit wêze, hoewol it moat begjinne mei it ienfâldige en it fersteanberste.

It gebrûk fan mnemotechnyk ferbettert ek it mem fan bern mei ûntwikkelingslach, dy't diagnostearre binne mei PID. Se kinne net allinich yn 'e sprekter therapeut, mar ek thús by elkoar mei mem.