Kearn fan eksperimintearjen yn kindergarten

Lyts "pokachki" freget in dei oan in grut tal fragen. Se binne ynteressearre yn algemien alles: wêrom it reint, wêrom de wyn blykt, wêrom de sinne skynt ... Yn in tagonklike foarm om de essinsje fan natuerlike fenomenen en regeljouwing te ferklearjen nei in lyts bern, te fertellen oer de oarsaken en gefolgen fan wat der bart is net in ienfâldige opjefte. Fansels kinne jo besykje te sizzen of sjen, en jo kinne eksperimintearje. Dit is wat bern dogge yn pjutteboartersplakken yn 'e saneamde hoeke fan eksperimintearring.

De ûnderhâld en registraasje fan in hoeke fan eksperimintearring yn in kindergarten en oare foarskoalsk ynrjochtings

Folk wysheid seit: "It is better om ienris te sjen as hûndert kear hearre". Dêrom is de eksperiminteasje fan bern fan grut belang yn 'e ûntwikkeling fan foarskoalske bern . Eksperiminteel aktiviteiten drage ús horizons, learret ús om feilichheidsrelaasjes op te rjochtsjen, wintigens fan nijsgjirrigens, learet ús om te foljen, te reflektearjen en konklúzjes te tekenjen, en ek de feiligensregels te bewarjen.

Foar it ûntwerp fan in hoeke fan eksperimintearje wurde ferskate materialen en ynstruminten brûkt, nammentlik:

• natuerlike materialen, lykas: sân, sûkdust, stiennen, skelpen, kegel, aken, droege blêden;
• guon itenprodukten, bygelyks sâlte, sûker, miel, cerealen, lykas plantsenammen;
• temaatskriften, boeken fan trening-karakter;
• apparatuer foar it dwaan fan eksperiminten. Ofhinklik fan 'e leeftyd fan' e bern, test tubes, magnets, magnifiers, mikroskopen, skalen, syringes sûnder needles, pipettes, houten sticks, rubberen, rulers en sintimeter bânnen wurde brûkt;
• ek kleurde papier, karton, skerpe, stoffen, hûdkleuren, fel;
• Gummyspullen, konteners foar it bewarjen fan ferskillende losse en net-frije-streamende materialen dy't brûkt wurde om de eksperiminteeking te dekken en sa fierder;
• foods kleuren, gouache;
• Foar de bern fan 'e âldere groep yn' e hoek binne schemes en tabellen mei algoritme foar it útfieren fan de eksperiminten.

Neist de materiaal basis is it tige wichtich om it eksperimint yn 'e DOW goed goed te meitsjen. Sa moat der in plak wêze foar ynstruminten, edukative literatuer, in deiboek fan beoardielingen, eksperiminten troch te fieren, materiaal opslach.

Ek oare easken moatte rekken holden wurde yn 'e fergunningproses. Bygelyks, by it seleksjen fan apparatuer foar de hoeke fan eksperimintearjen yn 'e DOW, is it nedich om it nivo fan ûntwikkeling en leeftiid fan' e bern te rekkenjen. Dêrnjonken moatte feiligensmaatregels en sanitêre standerts oansteld wurde, en elk bern is fertroud mei de regels fan hâlden en de oarder fan it eksperiment.