Koartsein, foar it ûntwikkeljen fan ûnthâld en waarnimming, pjutteboartersplakken en frjemde skoallen brûke mnemonicstechniken. Dizze learmetoade kin brûkt wurde yn sawol in ynstelling fan 'e bern en yn it proses fan hûsskoalle foar in mem mei in bern. Yn dit artikel sille wy jo sizze wat in mnemonics foar foarskoaljers is, en wy sille ferskate tabellen produsearje dy't brûkt wurde om jonges en famkes te ûntwikkeljen en te ferbetterjen.
Wat is mnemotechnics?
It prinsipe fan mnemonics is om ferskate tabellen, schemes, gedichten en spesjale kaarten te brûken. Om't bern fan foarskoalsk en frjemde skoalleperioade tige ûntwikkele hawwe foar fisueel ûnthâld, romtlike imaginative tinken en perspektyf, binne it makliker alle soarten fan ôfbyldingen te ûnthâlden en oparbeidzjende searjes op te bouwen dy't har mei elkoar ferbine.
Benammen by mooglike klassen kinne de folgjende populêre techniken brûkt wurde:
- It bern is in byld sjen wêryn ferskate ljochte objekten ôfbylde binne, ferskille yn kleur, foarm, grutte en oare skaaimerken. As jo it teken goed sjoen hawwe, moat it bern mei in ferhaal komme oer wat op him stiet, en ûnder betingst de ûnderskate funksjes dy't besteane tusken ferskillende objekten. Dizze metoade stimulearret de ûntjouwing fan 'e fantasy yn' e foarskoalske en frjemde skoalske bern.
- Foar de ûntwikkeling fan ûnthâld yn 'e foarskoalske bern mei help fan memonemyen wurde spesjale tafels mei fersen brûkt, dêr't eltse line fan it gedicht oerienkomt mei syn eigen byld.
- Trening fan logyske tinken kin op ferskate manieren fêststeld wurde. Benammen it bern kin oanbean wurde om de kaarten út te setten mei de profesjes en ûnderwerpen dy't brûkt binne troch harren fertsjintwurdigers, yn pairs of pylken.
- Foar skoalbern dy't goed wurkje mei klear makke tabellen foar mnemonics, kin in opkommende resepsje brûkt wurde. Yn dit gefal wurdt it bern oanbean om it ferhaal te lêzen, dus selsstannich mei ienfâldige ôfbyldings yllustrearje.
- Uteinlik kinne mnemonics brûkt wurde om de ferdielingstafel te behertigjen. Yn dit gefal wurdt de oplieding yn in spieljende spultsje útfierd, dy't tige populêr is mei senior foarskoallen en studinten fan legere skoallen, dus memorisaasje is fluch en maklik.
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
Rules of training on mnemotablitsam
Om de mnemonics-klassen frucht te behearjen, yn har organisaasje is it needsaaklik om guon regels en oanbefellingen te folgjen, nammentlik:
- Ungelikens fan 'e leeftiid fan it bern moat men mei ienfâldige mnemocquadrata begjinne, en pas nei har suksesfolle mastering gean nei mear kompleksere mnemotsechkam.
- Schemen en tabellen foar mnemonics moatte ljocht en kleurich wêze. Oars wurde se net ynteressearre yn 'e pjutteboartersplak.
- It oantal plakken op ien chart of tafel dat brûkt wurdt foar it ûnderwizen fan in foarskoalsk bern, moatte net mear wêze as 9.
- Ek mei âldere bern moatte jo mear as 2 ferskillende mnemotabels per dei brûke. Untwerp oerlêst fan elk fan harren is allinich mooglik op fersyk fan it bern.
- De ûnderwerpen fan klassen moatte alle dagen feroare wurde. Sa kinne, benammen, op 'e earste dei tabels kinne brûkt wurde foar mnemotechnology mei pre-skoalmasters oer it ûnderwerp "hjerst", yn' e twadde - op muzyk, yn 'e tredde - op it tema fan ferneamde miggen, yn' e fjirde - op it tema fan 'e winterseizoen en sa.