Froulju puzels foar bern: 1-2 klasse
Taken moatte ferskille yn kompleksiteit, ôfhinklik fan 'e leeftyd fan' e learlingen. Mei de lytste kinne jo de krekte folchoarder fan 'e moanne befestigje. Jo kinne bygelyks de folgjende taken oan junior studinten oanbiede:
Oan 'e waarmte en de sinne is elkenien bliid
Nei allegear komt der in moanne ... (maart)
*****
De froulike drippen ring
Dêrom is it al kommen ... (april)
*****
Sliepe net, sâlt alle fjilden
Nei alles komt der in moanne ... (maaie)
*****
Is de maitiid in fatsoenlike start
It hjit krekt in moanne ... (maart)
*****
Mishka gong út 'e dûns
Dirt en puddels op 'e dyk.
De hals fan in trill wurdt heard,
Dus, hy kaam ta ús ... (april)
*****
Grien tún
De griene weagen oer de râne,
Fûgels sjonge sangen,
It giet oer de moanne ... (maaie)
Dêrneist moatte jo mei de bern tinke oer de fûgels, dy't de jonges op 'e strjitte sjen kinne. Dizze taken kinne begelaat wurde troch werstellen fan foto's of presintaasjes.
In heul gast fan fier fuort
Hy gie werom nei hûs, sjongende oer de maitiid.
Hielkliker,
En syn namme is ... (stjerre)
*****
Mei - inoar mei dizze swarte fiver
Foar ús rint de maitiid op it fjild.
It fjild, it fjild - in dokter.
Wa springt op 'e plúske? (roeken)
*****
Yn 'e blauwe sky is in stim,
It is as in lytse klok. (lark)
*****
Wa sûnder notysjes en sûnder float
Is hy it bêste by trilling?
Golosistej en is leaver?
No, fansels ... (nachtaal)
Ek puzels oer it ûnderwerp fan it springtwetter komme op, sadat de bern har betinke kinne hokker natuerlike fenomenen op dit stuit passe.
Se komt mei in laitsjen
En mei syn fee.
Mei in magyske stok,
Yn 'e bosken sil de snúnflok bloeie. (spring)
*****
De snie smelt, de wâld reitsje.
De dei komt.
Wannear komt dat dan? (spring)
*****
Frijjende snie yn 'e sinne smelt,
De brise spilet yn 'e tûken,
Bolle stimmen,
Dus, it kaam ta ús ... (maitiid)
Foar learlingen fan kliïnten 1-2, koart riedsels oer de maitiid, dy't goed rymje, maklik makliker wurde. No, as de learlingen har ûnthâlde en fertelle har freonen of famylje. Sa'n oefeningen treffe ûnthâld en tinken.
Mystearjes oer de maitiid foar senior skoalbern
Foar âldere bern kinne jo langere gedichten oanbiede. Se sille tinke troch wurden, begripe se, analysearje en fine it goede antwurd. Lit de guys mei elkoar komme, dielen har mieningen. Dit soarget foar ûntwikkeljen fan kommunikative feardichheden en de mooglikheid om te wurkjen yn in team.
Groene eagen, fleurich,
De moaie jonge.
As in kado hat se ús brocht
Wat elkenien wol wolle.
De greens - nei de blêden, nei ús - de hjitte,
Magic, dat alles bloeide.
Se waard folge troch fûgels -
Liedjes om alle masters te sjongen.
Guess wa't se is?
Dit famke is ... (maitiid)
*****
De sinne waarmt,
It iis op 'e rivier risselt.
De rivier skodde,
Ferfrissende iis floed.
Hoe is dit ferskynsel
Yn 'e maitiid neame se it? (iisdrift)
*****
Rustle fan ûnsichtbere petalen
Pearels fan 'e snie wite bloeiende.
Frjemde tenderblom
Fan ûnder de snie nei 'e sinne rûn. (snowdrop)
*****
It poppe rint yn 'e binnens,
Jo hearre syn fuotstappen.
Hy rint, en alles bloeit,
Hy laitset - hy sjongt alles.
Hâld lok yn 'e petalen
By de lilk op 'e bosken.
"Myn leaflike lilke, rûk my leaf!"
- befreone frede ... (maaie)
Jo kinne de bern útnoegje, sadat elkenien sels de springe quatariërs selsstannich komponearje, en lit de studinten tinke oan elkoar. Sokke taken ûntwikkelje kreative feardigens.
It is ek winsklik dat sokke spultsjes diel útmeitsje fan famyljeferiening en rekreaasje mei freonen. Elkenien kinne sels jo favorite fertsjintwurdigers kieze en in interessant barren organisearje foar har bern en syn freonen.