Rjochte spultsjes yn kindergarten

It spul heart by it sintrale plak yn it libben fan 'e pjutteboartersplak. Spylje, befettet it bern de wrâld.

It simulearjen fan it libben fan folwoeksenen yn it spultsje, ûntwikkelt de bern stadichoan rolspultsjes. Yn it pjutteboartersplak binne bern klear om oeren te fertsjinjen op spultsje's. Yn dit spul is de poppe aktivearre fantasy, ûntwikkelet spraak en artistike feardichheden .

It essinsje fan 'e regisseur's spultsjes is dat it bern ûnôfhinklik komt mei de ynhâld fan it spul, har dielnimmers en wurket as akteur en direkteur. Yn it hert fan it spiel is it persoanlike ûnderfining fan 'e bern, út it deistich libben ôfwachtsjen - koken, reinigjen, nei de dokter, ensfh.

Spesjaliteit fan direkteur-spultsjes yn 'e kindergarten

Spultsjes fan bern fan ferskate ieuwen hawwe har eigen karakteristiken.

De direkteur-spyllist yn 'e jongere groep hat in tige ienfâldich plot. Alle aksjes wurde útfierd op ien karakter dy't fet, baden, klearmakke, útgean is foar in kuier, ensfh.

As jo ​​fytsen krije, spylje wedstriden mear komplekser. En de spylfilm yn 'e middengroep is al tige ferskille. Helden krije grutter. En yn it hert fan it ferhaal is in bekend pjutteboartersplak of in karakter fan 'e cartoon dy't de oare deis sjoen hat. Untjouwende rjochtskeurige oardielen - kweade wolf, leffe bunny, ensfh.

Njonken rol spile spultsje begjint it bern de plot-rol . Ie. Yn it spul kinne oare bern al dielje mei.

It spylfilm fan bern yn 'e âldere groep kriget in protte dynamyk. Kinderen binne hieltyd wierskynlik om ferfanger items te brûken. Sa kin ien spielje mei ferskate kwaliteiten yndield wurde en folslein ferskillende rollen útfiere.

Ferlieze net har relevânsje en liede spultsjes yn 'e tariedingskategory. Spyljen, bern mei wille trochgean, ferbetterje har feardigens en genietsje fan lok fan kreativiteit.

De spultsje fan 'e regisseur yn' e foarskoalsk (foarskoalsk edukaasje ynstelling) helpt de hiele rûnte ûntjouwing fan 'e bern en draacht by oan de folsleine ûntjouwing fan' e persoanlikheid.