Kwaliteiten fan ûntwikkeling spultsjes foar foarskoaljers
Oant no ta hawwe leararen in grut oantal spultsjes ûntwikkele dy't in logika, tinken, oandacht, fantasy en ûnthâld ûntwerpe kinne . Ofhinklik fan hokker foardielen brûkt wurde foar lessen mei pjutteboartersplakken, en ek wat soarte lust (ferhaal, mobyl, didaktysk, ensfh.), Spyljen spultsjes foar foarskoaljers kinne brûkt wurde yn lessen yn Russysk, wiskunde en t . De wichtichste soarten fan wille dy't oan te rieden binne foar lessen mei bern binne:
- puzzels en ûntwerper;
- Developing logic and card attention;
- kubjes en magnetyske boards mei getallen en alfabet;
- plotde yllustraasjes foar ferheljen fan ferhalen;
- rebellen en riddels;
- board games (strategy, dominoes, ensfh.);
- Kostuums en apparatuer foar ferhaal-rol spilet.
It gebrûk fan edukative spultsjes yn it ûnderwiis fan pjutteboartersplakken
It is gjin geheime dat mei help fan 'e wille fan it lytse famke, better en faker nije ynformaasje leare. Dêrnjonken stimulearje spultsjes de winsk foar learen, en it proses sels is maklik en maklik.
- Untwikkeling fan spultsjes yn it miljeuûnderwiis fan pjutteboartersplakken. De wille fan dizze kategory is rjochte op it bouwen fan 'e kennis fan' e bern oer natuer, it befoarderjen fan leafde foar dy, en ek de winsk om te krijzen foar har behâld. Hjir binne learspultsjes perfekt foar learen, dy't rjochte binne op it ûntwikkeljen fan it omtinken fan pjutteboartersplakken en har logika. Mei har help is it mooglik om bern te libjen en te libjen, te wikseljen en te winterjen op ien plak nei fûgels, hûsplanten en dyjingen dy't op strjitte groeie, ensfh. Om dat te dwaan, freegje de bern de kaarten út te lizzen yn twa ferskillende pylken, en dan, yn in pear wurden, kommentaar oer har beslút. Dêrnjonken kinne jo mei har help keten bouwe dy't bern tinke en ûnthâld bepale kinne. Bygelyks in kegel is fisk, snie is winter, in apel is in beam, ensfh. Foar in ferskaat oan tiid fan 'e frije tiid yn' e senioaren wurdt de groep op ferhaal-spielings spile, dy't in grutte ynfloed hawwe op 'e ferbylding. Jo kinne bygelyks de produksje fan "Wa, wat is iten?". De bern binne yn 'e kostúms fan' e dieren gekleurd, en se moatte foar in bepaalde tiid ferburgen iten fine foar har: in kanon - moeras, in ko - hea, in kat - molke, ensfh.
- Untwikkeling spultsjes yn wiskunde foar foarskoaljers. De taak fan alle learkrêften fan 'e pjutteboartersplak is om bern te nimmen yn nûmers, learen bern om 10 te reitsjen, sprekt oer sels en ûngewoane nûmers, en ferklearje se ek matematyske aksjes. Hjirmei binne kubels mei nûmers, rekkenstikken, rebellen, lotto, ensfh. Binne perfekt. Om it account te konsolidearjen, tinken, logika en oandacht te ûntwikkeljen, kinne jo spylje yn 'e wille fan "Wa is Wa?". Bern binne ferdield yn teams fan 2-3 minsken. Se wurde kaarten mei nûmers fan 1 oant 10 of ôfbyldings (bygelyks 2 sweets, 3 ballen, ensfh.) En begjinne mei wedstriden. De winner is it team, dat yn in koartere perioade de tiid in kanaal fan nûmers fan 1 oant 10 korrekt bouwe koe.
- It ûntwikkeljen fan spultsjes yn 'e Russyske taal en lês foar foarskoalske bern. Kennis it alfabet, begryp it ferskil tusken vowes en konsonanten, kinne ienfâldige wurden lêze, en freegje in ferhaal oer de foarnommen foto 's - it is gjin maklike taak. Doch mei sa'n kennis, moat it bern op skoalle fergiftige wurde. Hjirmei sil hy helpen ûntwikkelje fan didaktyske spultsjes foar foarskoalske bern: kaarten, foto's, ensfh. En de alfabet - kubes te studearjen.
Om de ûntwikkeling fan taalfeardigens, logika, tinken en fantasy te stimulearjen, kinne jo spylje mei bern yn in ienfâldich, mar tagelyk, ûnderwerpspul "Wa bin ik troch fak?". Dêrfoar wurdt it bern 4-5 kaarten oanbean mei itselde tema, bygelyks ljocht - helm - hammer - wallpaper - nagels. Nei it sjitten fan 'e bylden soene de krûme in ferhaal meitsje oer in boumaster dy't dizze objekten brûkt yn syn wurk.
By einsluten moat it bepaald wurde dat ûntwikkelingsspultsjes in yntegraal ûnderdiel fan 'e oplieding fan in moderne pjutteboartersplak binne. Mei har help wurdt it proses fan it kennis fan nije kennis mear interessant en spannend foar it bern, dat as in goede basis foar leare te kinnen yn 'e takomst.