Eigenskippen fan bernûntwikkeling 2-3 jier
Bern yn dit leeftyd hawwe in bepaalde set fan fysike en psychoemosjale, spraak- en húshâldlike feardichheden. Yn dat gefal kin it nivo fan ûntwikkeling yn ferskate bern miskien ferskille, om't elk fan har eigen yndividu hat.
Wat de funksjes fan 'e fysike ûntwikkeling hawwe, wurde hjirnei de feardigens fan' e bern tige dúdlik oanjûn. Nei 2-3 jier berikke, kin it bern gewoanlik hoe't it sels te dwaan:
- Klei en skoe, en ûntspandje mei in bytsje help fan folwoeksenen;
- rinne op 'e pot, kontrolearje har fysiologyske ferletten;
- fertsjinje ite;
- brûk in tukje.
Op it mêd fan emotionele en sosjale ûntwikkeling troch 2-3 jier binne hast alle bern tige aktyf. Se jouwe ljochte emoasjes yn kommunisearjen mei leafhawwers, binne ynteressearre yn muzyk, cartoons, spultsjes. Bern begripe al de betsjutting fan 'e wurden "goed" en "min", "kin" en "net". Foar dy leeftiid wurdt karakterisearre troch de saneamde krisis fan 3 jier , as it bern tige skerpe, hurde en net nei syn âlden harket as er besiket de frijheid fan syn aksje en karren beheine.
It is bepaald dat in bern fan 2 oant 3 jier âld kin wêze:
- om ienfâldige easken te fieren;
- Draw, skulptuer út plastinaine, bouwe fan in ûntwerper, sammelje kubels en puzels;
- Brûk foar jo ferhaal spultsjes jo ferbylding;
- om de eigenskippen fan objekten te erkennen (foarm, kleur, gewicht, temperatuer, ensfh.);
- kommunisearje mei peers op basis fan basis.
Ek is it nedich om de neikommende feardichheden fan 'e spraakûntwikkeling fan bern fan 2-3 jier te notearjen:
- bern kenne en begripe elke útdrukking;
- Fertrage ienfâldich ienfâldich phrases foar 4-5 wurden;
- learje ienfâldige rimen, lieten en bernedeiferreime;
- Begjinne adverbs en pronomen, adjektive en preposysjes;
- elke ferwidering wurd yn in fasilitearre foarm mei goede spraak.