Formulieren fan yntellektuele spultsjes foar heule learlingen
Spultsjes bydrage oan 'e ljochte manifestaasje fan yndividuele kapasiteiten fan learlingen, lykas de ûntwikkeling fan nijsgjirrigens, erudysje, de opwurdearring fan in goede wrâldview, in bewuste en gemiddelde kar fan de takomstige berops. Dêrnjonken helpe sokke eveneminten om it materiaal te fêstigjen.
Goede tematyske quizzes, lykas yntellektuele ringen en spultsjes foar learlingen fan 'e learlingen lykas "Wat? Wêr? Wannear? ". Typysk is it skript foar sokke eveneminten leararen, se komme ek mei knappe fragen. Meastal kinne wedstriden wikselje tusken learlingen fan 9, 10, 11 graden. Haach yntellektuele spultsjes foar heule learlingen "Wat? Wêr? Wannear? " Foargegeane fragen dy't nei it gebiet fan it ûnderwerp skoal-kurrikulum gean. It barren fynt neffens guon regels: in team fan "saakkundigen" sammelet op in rûne tabel, kieze se in kapitein dy't beslút hoe't fan 'e dielnimmers de fraach beantwurdet, de lêste wurdt bepaald yn in willekeurige opdracht, hieltyd faak mei help fan in top.
In protte klasse lieders organisearje ekstra-kurrikulêre aktiviteiten foar heule learlingen yn geastlike spultsjes fan berop. De taak fan sokke spultsjes is net ienfâldich: yn it proses wurde dielnimmers oanfrege om har libben nei it ôfstudearjen "sjoen" te sjen, "de nocht bouwen". Bygelyks it spultsje "Labyrinth of Choice" prestearret in ljochte presintaasje fan 'e keazen fak, lykas motivaasje, fan' e keuze makke.
Foar de organisaasje fan ekstra-kurrikulêre aktiviteiten tusken parallele klassen, it spultsje "Scrabble Quartet" perfekt past . 4 ploegen kinne dielnimme oan dit spul. It spul bestiet út 12 tema's: 4 ûnderwerpen yn elke rûnte. Yn 'e earste ronde kieze spilers ien topic op wil. Yn 'e twadde ronde - semi-sluten, wurde de ûnderwerpen alternatyf bekend makke. Yn it tredde rûn - sluten wurdt it ûnderwerp fan 'e fraach allinich nei de útgong keazen troch de ploechploech.