Faak faak binne bern yn 'e heule skoalle nei skoalle te gean, besleane dat se net begripe wêr't se it nedich hawwe. En har âlden kinne soms net yntelliginlik ferklearje, wat hjoed is de skoalle nedich. Nei allegear is alle nedige ynformaasje no krekt ienfâldich yn 't globale ynternet te finen, en as eat net dúdlik is, kinne jo in learling oanmeitsje.
Yn dit artikel lit ús besykje te begripen wat de skoalle it bern jout, as studint, en oft it nedich is om te studearjen yn 't of it is mooglik sûnder dat te dwaan.
Wa die de skoalle útfûn en wêrom?
De skoalle, as in aparte ynstitút, waard in lange tiid ferlyn makke - yn 'e tiid fan Plato en Aristoteles waard allinich oars neamd: Lyceum of Akademy. De oprjochting fan sokke ûnderwiisynstellingen wie dus op it feit dat minsken kennis winne winne of in soad te meitsjen hawwe, en binnen it famylje koe se it net dwaan, sadat se te gean nei skoalle. Foar in lange tiid kinne net alle skoallen kuierje, en allinich sawat 100 jier lyn krigen alle bern it rjocht om ûnderwiis te ûntfangen, dat opnommen waard yn 'e Europeeske Uny oer Human Rights.
Wêrom moatte jo nei skoalle gean?
It wichtichste argumint dat foar bern ferteld is wêrom it nedich is om nei skoalle te gean, learet of kennis te krijen. Mar mei it optreden fan frije tagong ta it ynternet, in grut tal encyclopedias en kognitive tillevyzje-kanalen, wurdt it opnij belangber foar. Tagelyk wurdt it faak ferjitten dat by it befoarderjen fan bepaalde kennis, feardichheden en feardichheden de skoalle in soad mear funksjes útfiere: sosjalisaasje , ûntwikkeling fan kommunikaasjemooglikheden, útwreiding fan 'e kommunikaasje, beropsûnderwiis , dat is de formaasje fan in sels genôch harmonyske persoanlikheid.
Binne jo tarieding foar skoalle?
In soad memmen tinke dat it net nedich is om bern foar skoalle te meitsjen, dat is gewoan in ôffal fan tiid en enerzjy, en soms jild. Mar ek as jo regelmjittich wurkje mei jo bern thús en leare him te lêzen, te skriuwen en te fertsjinjen, kin dit net genôch wêze foar in normale oanpassing oan 'e skoalle en fierder ûnderwiis yn it. Neist kennis, in bern dy't nei de earste klasse gean moat, moatte: de leste tiid (30-35 minuten) sitte kinne, kinne yn in groep wurkje, de taken en de ferklearring fan 'e learkrêft besjen. Dêrom, as in bern in pjutteboartersplak besiket wêr't skoalpraboraasje plakfynt, beslacht privee-ûntwikkelingsklassen of treningssekursussen op 'e skoalle sels, is it folle makliker foar him oan te passen oan in fierdere skoalle.
De bêste opsje is om treningsmiddels by te gean yn 'e skoalle dêr't jo bern opjaan, sadat hy de learende stadichoan syn beide takomst en de learaar te learen.
Wat moat feroare yn skoalle?
Om it proseduere fan it ûnderwiis te ferbetterjen en te ferbetterjen binnen de muorren fan 'e skoalle en de learlingen sochten te learen, is it needsaaklik om de neikommende feroaringen yn te meitsjen:
- Om sporthallen te meitsjen mei moderne apparatuer en ynventarisaasje;
- meitsje in keamer foar psychologyske ferfeling (foar learkrêften en learlingen) en ynliedingen yn psychology (of organisearje in sirkel);
- organisearje safolle mooglik sirkels yn 'e skoalle (sjongen, dûnsje, wrestleare, tekenjen, fersoarging, en oaren);
- Biede skoallen mei moderne technyske apparatuer: tillevyzje, laptops, multimedia en ynteraktive whiteboards, projektors;
- it prestige ferheegje fan 'e professor' learaar ';
- Stelprogramma's meitsje, neffens leeftiid.
It moat bepaald wurde dat âlders dy't it belang fan skoalle begripe en te belibjen en binne ek belangstelling foar it sukses fan har bern en meidwaan oan 'e organisaasje fan' e edukative proses en de frije tiid, de bern binne tige positive oer de skoalle en begrepen wêrom't se nei har gean.