As jo witte, yn 'e earste sechs jierren fan syn libben ûntwikkelt it bern by in heule snelheid, dy't mear ynformaasje ûntfangt as hy leart yn it lettere libben. Tagelyk moat de ûntjouwing fan it bern fersekerich wêze: it bestiet sawol fysike en yntellektueel, emosjoneel, mentale, motor, kreatyf en morele ûntwikkeling. Al dizze aspekten steane ûnder harsels, as in gehiel foar de harmonieuze ûntjouwing fan it bern.
Yn 't ûntwikkeljen fan it bern is winsklik yn' e foarm fan in spultsje, om't troch it spultsje it bêste learende learen fynt. Ut dit artikel sille jo leare oer ferskillende spultsjes foar de ûntjouwing fan tinken, wêrby't gebrûk meitsje fan hokker âlderlike âlders harren bern helpe troch nei de mastering fan 'e wrâld om harren hinne. It moat fêststeld wurde dat foar bern fan ferskate leeftydskategoryen it rekommandearje om spultsjes fan ferskate graden kompleksiteit te hâlden.
Spultsjes foar de ûntwikkeling fan tinken foar bern ûnder 2 jier âld
Kleine bern, allinich begjinne dizze wrâld te behearjen, binne tige aktyf te ûntwikkeljen as geastlik en fysike. Dêrom foegje se aktive spultsjes, wêryn't beide kombinaasjes kombineare binne. De wichtichste funksje fan it tinken fan bern fan dizze leeftiid is dat se, yn it foarste, de meast elemintêre dingen leare moatte:
- om de namme fan it objekt (persoan, dier) te fergelykjen mei syn uterlik. Dit saneamde assosjatyske tinken: bygelyks de realisaasje dat it wurd "mûs" betsjuttet in lyts griisdier mei in lange sturt;
- De oarsaken-effekt-relaasje fersterkje (de bal rôlet, om't it rûn is);
- te erkennen en te ûnderskieden tusken de basisbegripen fan grutte, foarm en kleur (grut / lyts, rûn / fjouwerkant, read / blau).
Dit alles wurdt leard oan bern as yn it deistich libben en yn 'e ûntwikkeling dy't aktiviteiten troch âlders thús binne of troch learkrêften yn' e begjinûntwikkelingskoallen. Gâns help by dit binne spielwurken lykas pyramiden, kubes, ballen, sorters en frame-liners. Lear dyn bern net gewoan om mei har te spyljen, mar om jo taken te fieren. Bygelyks, freegje him om de grutste en lytste fan alle kubels te finen. Freegje frage fragen: "wêr is de reade bal?" Wat is de foarm fan in kubus? "
Neist spielers jouwe bern ferskate "folwoeksen" artikels - koken utensils, klean, ensfh. As ûntwikkelingslid, freegje jo it bern om jo te helpen, sizze, snoeien opnimme, itenbeskerming, ensfh. Sokke aksjes ûntwikkelje it tinken fan bern en behoedzje ek feint motorfakkingen.
Wizen fan ûntwikkeling fan tinken yn bern 3-5 jier âld
Bern steane op, en se binne al mear útdaagjende klassen nedich. Op dit leeftyd wolle se puzels, mosaïten, berndomino's, sammele tekenje, spielje mei de ûntwerper. Der is ek maatskiplike aktiviteit: der is in winsk om rol spile spultsjes te spyljen. Sa besiket it bern syn plak yn dizze wrâld te finen, leart er it kommunisearjen troch it spul. Besykje tegearre mei jo krûm yn it spul te kommen mei poppen, auto's of bisten en "petearje" ûnder har yn har namme. Jo kinne ferskate senario's spielje, rissels oan elkoar meitsje, wurkje troch problemen situaasjes, ensfh.
De ûntwikkeling fan kreatyf tinken is in wichtich aspekt fan it probleem. Ek as jo bern net de twadde Mozart of da Vinci wurde, kreative wurkwizen sille him noch altiten in protte wille bringe en profitearje. Meitsje tapassingen fan kleurde papieren en natuerlike materialen, skulptuer út plastinaine en klaai, meitsje komposysjes út papiermuzyk, skildere mei ljochte kleuren, spielje muzikale ynstruminten fan bern.
Hoe ûntwikkelje in tinzen fan 'e bern 6-10 jier?
In bern fan 't basisûnderwiis is in aktyf ûntwikkeljen persoanlikheid. Tidens dizze tiid hat er de basis fan abstrakt en logyske tinken, hy kin lêze, skriuwe en tute goed.
De kapasiteits te tinken is it haad ferskil tusken in persoan en in dier. En de wichtichste rol fan âlders is om har bern te helpen te ûntwerpen tinken yn in spieljende foarm, dy't tige wichtich is foar it ûnderwiis fan in nije folsleine lid fan 'e moderne maatskippij.